Күн тәртібін ұйымдастыруда тәрбиешінің мақсаты мен міндеттері, қызмет бағыттары (тәрбиешінің күнделікті жоспарына қосымша және күннен-күнге күн тәртібі жоспарында көрсетілмейді)

Тәрбие көрсеткіштері: Жұмысқа көз-қарасы, Адамға көз-қарасы, Өзіне көз-қарасы

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ПОДГОТОВИЛА: ВАСЯНИНА Г.Н.
КОСТАНАЙ 2015 ГОД

Коррекционно-воспитательная работа
за 2014-2015 учебный год
воспитатель: Васянина Г.Н.
Коррекционная работа в 9 группе девочек велась по 6 основным направлениям развития личности. При планировании текущих мероприятий необходимо было учитывать как индивидуальные психолого – педагогические особенности каждого ребенка, так и общий микроклимат уже определившегося коллектива детей, чему способствовала предшествующая работа.

Анализ коррекционно-воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере «Алтынгуль» г.Костаная
за 2014-2015 год.
Воспитатель: Кудукупова К .Н.

Коррекционно-воспитательная работа является важной частью системы воспитательной работы в оздоровительном лагере. Содержание воспитательной работы строилось с учетом интеллектуальных особенностей воспитанников,их потребностей. Отряд № 13 в количестве – 12 человек, работал под девизом:
«Жұлдызды жол әрқашан,
Сапарлы шолпан»

Анализ воспитательной работы
в коррекционной школе-интернате №2 г.Костаная
на 2014-2015 учебный год
Воспитатель: Кудукупова К.Н.
На начало года – 8 человек, на конец года – 8 человек. Состав воспитанников разнообразен: в группе проживают дети, имеющие различные отклонения в развитии, группа разновозрастная. Дети обучаются по программе коррекционной школы. На конец года в «группе риска» состоит 1 человек (Эйхман Н. с поведенческим нарушением).